Pracovní skupiny

V rámci projektů MAP se setkávají pracovní skupiny, které jsou klíčové pro rozvoj daného území. Tyto skupiny sdružují odborníky a zástupce různých organizací, kteří mají zájem na zlepšení kvality života v daném regionu.

Pracovní skupiny jsou důležitým nástrojem pro rozvoj území, protože umožňují efektivní spolupráci a koordinaci činností mezi různými aktéry.

Proč se pracovní skupiny scházejí?

• Spolupráce a partnerství: Pracovní skupiny podporují spolupráci mezi různými aktéry v daném území. Díky tomu se lépe využívají stávající zdroje a kapacity.
• Plánování a realizace projektů: Pracovní skupiny se podílejí na plánování a realizaci projektů, které mají pozitivní dopad na rozvoj území.
• Sdílení informací a zkušeností: Členové pracovních skupin si navzájem předávají informace a zkušenosti, což vede k efektivnějšímu řešení problémů.
• Identifikace potřeb a hledání řešení: Pracovní skupiny pomáhají identifikovat potřeby daného území a navrhovat konkrétní řešení.
• Zapojení odborníků a lídrů: Do práce pracovních skupin jsou zapojováni odborníci a lídři z různých oblastí, kteří přinášejí cenné znalosti a zkušenosti.
• Udržitelnost rozvoje: Pracovní skupiny se zaměřují na plánování aktivit a procesů, které se v místě udrží i po skončení projektu.

Pracovní skupina pro financování

Pracovní skupina pro financování připravuje podklady pro rozhodování ŘV MAP.

Personální složení pracovní skupiny:

Pracovní skupina pro podporu moderních didaktických forem

Pracovní skupina zaměřená na podporu moderních didaktických forem vedoucích k rozvoji klíčových kompetencí. Do její činnosti jsou zapojeni učitelé a lídři/experti z daného území.
Obsahem práce PS je mimo jiné výměna zkušeností a odborných znalostí o moderních didaktických formách, metodách, pomůckách a postupech, které vedou k rozvoji klíčových kompetencí dětí a žáků.

Do činnosti PS jsou zapojeni učitelé a lídři/experti z území ORP Šlapanice.

Identifikovanými leadry pro danou oblast jsou členové pracovní skupiny:

Pracovní skupina pro rovné příležitosti

V rámci činnosti pracovní skupiny pro rovné příležitosti a k řešení přechodů ve vzdělávání (například MŠ/ZŠ; první a druhý stupeň ZŠ). Obsahem práce této pracovní skupiny je zejména vzájemné vzdělávání, přenos zkušeností a informací a diskuse o problematice nastavení rovných příležitostí a selektivnosti vzdělávacího systému a uvnitř škol.
Pracovní skupina na základě získaných znalostí a zkušeností především posuzuje navržené konkrétní aktivity v akčních plánech, zda jsou v souladu se zásadou rovného přístupu ke vzdělání. PS také vytváří popis stávajícího stavu této problematiky v území, popis příčin (důvodů) tohoto stavu a návrh aktivit, které pomohou nastavit rovné příležitosti a eliminovat selektivitu.

Do činnosti PS jsou zapojeni učitelé a lídři/experti z území ORP Šlapanice.

Identifikovanými leadry pro danou oblast jsou členové pracovní skupiny:

Pracovní skupina pro čtenářskou gramotnost

Pracovní skupina zaměřená nejen na podporu čtenářství a pisatelství, ale celkově na práci s textem, čtení s porozuměním, rozvoj kritického myšlení, komunikační kompetence a jiné… Náplní činnosti je i mapování aktuální situace v území a definování hlavních problémů a příčin v dané oblasti.

Do činnosti PS jsou zapojeni učitelé a lídři/experti z území ORP Šlapanice. Obsahem práce PS je mimo jiné síťování, výměna zkušeností a odborných znalostí.

Identifikovanými leadry pro danou oblast jsou členové pracovní skupiny:

Pracovní skupina pro digitální gramotnost

Pracovní skupina zaměřená na začlenění oblasti digitální gramotnosti a využívání ICT ve vzdělávání. Náplní činnosti je i mapování aktuální situace v území a definování hlavních problémů a příčin v dané oblasti.

Do činnosti PS jsou zapojeni učitelé a lídři/experti z území ORP Šlapanice. Obsahem práce PS je mimo jiné síťování, výměna zkušeností a odborných znalostí.

Identifikovanými leadry pro danou oblast jsou členové pracovní skupiny:

Pracovní skupina pro matematickou gramotnost

Pracovní skupina zaměřená na předškolní vzdělávání, přechod mezi stupni vzdělávání. Náplní činnosti je i mapování aktuální situace v území a definování hlavních problémů a příčin v dané oblasti. Obsahem práce PS je mimo jiné síťování, výměna zkušeností a odborných znalostí.

Do činnosti PS jsou zapojeni učitelé a lídři/experti z území ORP Šlapance. Obsahem práce PS je mimo jiné síťování, výměna zkušeností a odborných znalostí.

Identifikovanými leadry pro danou oblast jsou členové pracovní skupiny:

Pracovní skupina pro předškolní vzdělávání

Pracovní skupina zaměřená na kvalitu předškolního vzdělávání. Náplní činnosti je i mapování aktuální situace v území a definování hlavních problémů a příčin v dané oblasti.

Do činnosti PS jsou zapojeni učitelé a lídři/experti z území ORP Šlapanice. Obsahem práce PS je mimo jiné síťování, výměna zkušeností a odborných znalostí.

Identifikovanými leadry pro danou oblast jsou členové pracovní skupiny:

Pracovní skupiny pro spolupráci ZŠ a SŠ

Pracovní skupina zaměřená kvalitu vzdělávání v návaznosti na přechod mezi jednotlivými stupni vzdělávání. Náplní činnosti je i mapování aktuální situace v území a definování hlavních problémů a příčin v dané oblasti.

Do činnosti PS jsou zapojeni učitelé a lídři/experti z území ORP Šlapanice. Obsahem práce PS je mimo jiné síťování, výměna zkušeností a odborných znalostí.

Identifikovanými leadry pro danou oblast jsou členové pracovní skupiny:

Dokumenty:

MAP Šlapanice IV, CZ.02.02.XX/00/23_017/0008577